MAZE – Theoretische achtergrond

Waarom het werken in groepen aan mentale gezondheid zo goed werkt

Werken in groepen is hierbij minstens even effectief als individuele gesprekken bij bijvoorbeeld somberheid, angst, stress en sociale problemen – en vaak nog krachtiger door de unieke dynamiek van de groep zelf.

Jongeren ervaren in een groep iets wat één-op-één simpelweg niet kan ontstaan:

Universaliteit – “Ik ben dus niet de enige die dit voelt.”
Groepscohesie – een veilig gevoel van erbij horen en geaccepteerd worden.
Altruïsme – anderen helpen geeft direct eigenwaarde en zelfvertrouwen.
Interpersoonlijk leren – ze zien hun eigen gedrag gespiegeld en kunnen direct nieuwe manieren proberen.

Kort samengevat

In een groep leren jongeren niet alleen van de trainer,
maar vooral van en mét elkaar.

Dat maakt MAZE niet alleen effectief,
maar ook veel leuker dan een gesprek of klassikale les.

Waarom theaterwerkvormen zo krachtig zijn bij jongeren

Theater is een van de leukste manieren om lastige dingen bespreekbaar te maken. Je hoeft geen uren te graven in je verleden of je gevoelens te analyseren.

Jongeren hoeven en willen niet eindeloos praten over hun gevoel. Door theater (improvisatie, scènes, rollen uitproberen) ervaren ze direct hoe mentale processen werken. Dat is veel krachtiger dan alleen praten en ook veel leuker!

Daarom theater als middel

In MAZE combineren we de kracht van de groep met de kracht van theater.
Zo ontstaat er een unieke leeromgeving waarin jongeren op een speelse manier belangrijke inzichten opdoen.

Waarom dimensioneel en transdiagnostisch?

Klassieke diagnoses overlappen vaak en verschillen binnen één categorie zijn groot. Dimensionele modellen maken onderliggende, transdiagnostische factoren zichtbaar en werken minder stigmatiserend.

RDoC

Onderzoeksraamwerk met zes domeinen van mentale functies. MAZE gebruikt deze als didactische kapstok.

HiTOP

HiTOP is een model dat psychische klachten in bredere patronen ordent. In plaats van losse labels kijkt het naar grotere thema’s, zodat duidelijker wordt wat er onder de klachten zit.

De 8 MAZE-domeinen

De trainingen worden vormgegeven rondom 8 thema's. Gebaseerd op recente (neuro)psychologische modellen zoals RDoC en HiTOP. Daarmee krijgen leerlingen taal voor wat ze voelen en doen.